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Laut jüngsten Umfragen (Emnid Juni 2003) hat sich der Abstand zwischen Männern und Frauen bezüglich der Internet-Nutzung im letzten Jahr wieder vergrößert. Zwischen 2001 und 2002 war der Zuwachs an weiblichen Internet-Nutzern größer. In diesem Jahr sind 80 Prozent der Männer zwischen 14 und 40 Jahren online und 68 Prozent der Frauen. Besonders "internet-abstinent" sind Mädchen und junge Frauen mit mittlerem und niedrigem Schulabschluss, junge Migrantinnen, langzeit-arbeitslose Frauen, Frauen die ihre Berufstätigkeit aus unterschiedlichen Gründen unterbrechen, aber z.B. auch Lehrerinnen.
Das Teilprojekt "Medienkompetenzen" verfolgt daher das Ziel , adäquate Zugangsstrategien für unterschiedliche Zielgruppen zu entwickeln, um ihre Partizipation an der Informationsgesellschaft zu steigern. Allen gemeinsam ist ein hoher Bedarf an beruflicher (Neu-)Orientierung hinsichtlich möglicher Berufe und Tätigkeitsprofile in der IT-Branche, aber auch bezüglich der Nutzung der neuen Technologien im Arbeits- und Privatleben oder in der Bildung. In Kooperation mit den Partner-Organisationen Wannseeforum/Wannseeheim für Jugendarbeit e.V., ONA e.V., eine Organisation, die mit Frauen aus Gewaltsituationen arbeitet und Ärztinnen gegen Brustkrebs, Schulen an`s Netz werden Sensibilisierungs-, Qualifizierungs- und Beratungskonzepte für Multiplikatorinnen und Teilnehmerinnen umgesetzt, die auf mehreren Ebenen wirksam sind:
Den Frauen und Mädchen wird ein Mix aus Medienkompetenzen und beruflicher Orientierung angeboten. Sensibilisierungs- und Qualifizierungsmaßnahmen für Lehrerinnen und Lehrer oder Multiplikatorinnen aus den Organisationen tragen z.B. dazu bei, dass sich das Berufswahlspektrum von Frauen und Mädchen erweitert oder neue Lehr- und Lernformen in die Arbeit integriert werden. Know How über Telearbeitsformen und eLearning kann für die Berufstätigkeit oder die Berufsrückkehr langfristig kranker Frauen (z.B. Brustkrebs-Patientinnen) von Bedeutung sein und dabei helfen, den Kontakt zu ihrem Arbeitsplatz nicht zu verlieren.
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